學校綜合布線系統解決方案

2016-06-21 11:19 作者：admin 瀏覽量：

　　隨著計算機應用的不斷普及，隨著網絡技術的迅速發展，校園網已經成為學校必備的信息基礎設施。校園網的實施，為各學校能夠適應新形勢發展并更充分地利用現有的教學資源進行教學、管理提供了保障。綜合布線作為構建智能建筑網絡的物理基礎。利用各種傳輸介質將通信管理設備和終端連接起來。其性能的好壞影響到網絡能否正常運行和使用壽命長短。因此，設計科學、合理、優化的校園綜合布線系統，是進一步發揮各種網絡設備功能，實現學校各項信息通信技術良好發展，提高應用管理水平的重點。（網絡服務）

　　學校綜合布線系統概述

　　根據GB/T 50314《智能建筑設計標準》對十大類建筑的劃分及規定，學校建筑包括普通全日制高等院校、高級中學和高級職業中學、初級中學和小學、托兒所和幼兒園等學校建筑。各個不同等級的學校，其規模、環境、人員都有所不同，故其校園內綜合布線系統的要求也會不同。而綜合各種校園綜合布線系統的情況來看，高等院校在綜合布線系統中所涉及的建筑物與網絡需求是最多的、最全的，其規模與應用要求也是遠遠高于一般的中、小學園區，所以在此僅以高等院校綜合布線系統的基本情況來介紹。

　　學校綜合布線系統特點

　　在國內，一所全日制普通高等院校，其校區面積(不包括各分校區)，一般都有近千畝，有的甚至是數千畝。分布在校園內的建筑物數量及種類眾多，有教學樓、綜合樓、實驗樓、文藝樓(包括校園影院、校園舞廳、校園文藝中心等)、圖書館、教師公寓、學生公寓、體育館、會議中心、學校醫院、食堂等等。其應用也包括了教學、試驗、體育、網絡、住宿、生活、醫療等方方面面。針對高校這樣面積大，建筑分散，功能各異的場所，在綜合布線的設計上，要能滿足以上各種不同建筑、不同應用的需求，就需要對整個綜合布線系統進行全面深入的設計考慮。

　　在校園綜合布線系統中，根據學校分類定位的不同，辦學宗旨的不同，教學功能的不同，以及所在地區區域的不同等特點，各個學校綜合布線或多或少都有不一樣的地方。但是，有幾點是可以作為高等院校校園綜合布線系統的共性來探討的，也是可以作為各種高等院校校園綜合布線系統可以借鑒的解決方案。

　　1.校園布線多樣性

　　1.1建筑物多樣性

　　在前面我們也提到，在校園里面，尤其是高校里面，建筑物種類繁多，每一個建筑物其建筑類型與建筑功能都可能不同。有的是二、三十層以上的高樓(比如學校的主樓、綜合樓等)，有的則是一、二層的矮房(如食堂等);有的是大開間、信息點少的建筑(如學校體育館等)，有的則是小空間、信息點密集的建筑(如多媒體教室或電腦實訓室等)。針對這樣樓層高矮各異，面積大小不一，信息點多少不同，我們就要做出不同的規劃。對于高層建筑，為方便主干線纜敷設及節省線材，設備機房的位置就需要慎重考慮，比如機房位置設為建筑物的中間位置。而低矮的建筑則不需特別考慮。對于信息點密集的建筑，其每層樓的電信間位置也需要關注。因為如果設置合理，就可以節約大量的水平線纜;另外如果同一層信息點過多，還需考慮設置多個電信間。而對于大開間的場所，不僅要考慮信息點的分布情況，還要考慮是否有水平信息點長度超過90米，如果有超過90米的狀況，就需要考慮使用光纜或者增加電信間的辦法解決。另外，在某些校園體育館內、禮堂等地方，還需要考慮是否設置CP箱等問題。

　　1.2應用多樣性

　　在高校內，多樣性的建筑物，決定了各個建筑物多種應用。比如教師公寓、學生宿舍、學校綜合樓、行政樓、多種不同的教學樓、研究用的實驗樓、數據存儲與運算中心等。其信息應用和需求各不相同。這么多應用不用的建筑與場所，就必須要按著不同的要求設計。教師公寓、學生宿舍可以按著普通住宅建筑進行綜合布線設計;每戶教室公寓或每間學生宿舍，基本上滿足一個數據點、一個語音點即可。綜合樓、行政樓可以按著商業辦公樓的方式進行規劃設計;除了滿足每個辦公室的基本數據、語音需求外，還要在具體部門考慮增加校園內部網絡信息點、教育專網信息點等需求。對各種會議室、接待室等區域，需要考慮增加無線AP點。數據存儲與運算中心則可以按著數據中心的要求設計，能滿足整個校園內各種信息的交換、匯聚和存儲。而實驗樓作為實驗與研究的重要場所，其中可能有強輻射、強腐蝕性物質存在，也有可能存在高溫、潮濕、撞擊或震動的環境，而最危險的可能還有生化病毒等。所以其應用與要求可能遠超出我們平時所說的十大類建筑的范疇，所以要進行特別規劃。不僅要考慮到電磁干擾、環境影響，還要考慮可能帶來的人生安全問題。所以此類場所建議采用全屏蔽或光纖類高阻燃的工業級布線產品，比如使用阻燃等級到達CMP/OFNP級別，工業級到達IP67的布線產品。

　　2.信息傳輸高速化

　　信息傳輸高速化，對于校園綜合布線系統來說已經刻不容緩了。各種多媒體傳輸、視頻傳輸及其它大流量數據通信越來越多。對于傳道于世，授教育人的學校，對高速率的網絡傳輸通道是不可或缺。其中的多媒體教育系統、遠程網絡教育系統、數字化圖書館、數據中心等場所，是信息十分集中的地方，至少要保證千兆到桌面，萬兆為主干。在預算允許的情況下，最好是能做到萬兆到桌面，40G/100G為主干，以備未來發展之需要。而對于教室公寓或者學生宿舍，也應盡量做到千兆到桌面的要求。因為誰也不知道，在未來的5-10年，或者更長的一段時間內，互聯網的發展究竟有多快?信息通信會發生什么樣的巨大變化?校園網的應用又會有何變化?所以在產品規劃上，要做到不僅滿足既有的信息通信需求，還要做到具有一定的前瞻性。

　　3.信息穩定與安全

　　在校園網絡中，信息傳輸的可靠性和安全性也是十分重要，因為它不僅僅直接關系到校內通信網絡的使用問題，而且關系到整個校園的對內、對外教育系統問題。其網絡通信的安全可能影響到國家教育系統。萬一發生信息不穩定或信息泄密事件，不僅造成教育工作受影響，而且可能帶來重大的社會問題。比如學校的招生考試系統由于系統的不穩定出現問題，或者重要考試信息或教育部門內部資料在傳輸過程中被竊取等。所以校園網內部網對信息化的要求是在任何情況下都要保證信息傳輸的高可靠性、高安全性。在規劃設計校園綜合布線時，必須要選擇質量良好的布線產品，而且在校園內部網或者教育專網中，盡量使用屏蔽布線系統或光纖布線系統，避免信息受到干擾或泄露。做到性能穩定，傳輸可靠，信息安全。

　　學校綜合布線系統注意事項

　　1.災害的防范

　　災害的防范，對于任意的布線系統都是必須的，也是必要的。在校園綜合布線系統中，要注意和防范的災害很多，比如地震、雷擊、水災、火災等。各地、各校的實際情況或許有不同，但在綜合布線系統中，如下兩種災害有十分重要的關系。

　　1.1雷擊

　　校園綜合布線系統不同于一般布線系統的地方之一就是建筑眾多，分布范圍廣。各個建筑與建筑之間的信息互聯，或者建筑與數據中心的信息互聯，都必須通過各種室外通信線纜，所以建筑群主干線纜相應的增多，這就給室外布線防雷帶來了挑戰。因為一旦某根主干線纜遭遇雷擊，而接地系統萬一沒做好或出現問題的時候，瞬時數十萬伏的高壓電會沿著線纜傳入設備間，導致設備的損壞，數據的丟失，造成重大損失。所以進線處良好的接地系統與浪涌保護就顯得非常重要。當然，如要要做到更加安全，避免室外線纜被雷擊中的危險，也可以在全部室外采用非金屬加強的室外光纜。

　　1.2火災

　　除了自然災害外，目前火災是造成人員和財產損失最嚴重的災害。在校園中，大部分建筑都是人員密集場所。除了選擇各種防火建材和做好相關的火災防范措施外，綜合布線系統中的線纜防火阻燃也已刻不容緩。因為隨著信息傳輸的需求，在大樓內通信線纜的數量已經有超過強電線纜數量的趨勢，但通信線纜的防火阻燃卻沒有受到相應的重視。國內校園縱多火災造成的悲慘事故，也在警醒著人們火災防范必須做到萬無一失。雖然大部分起火點不是綜合布線系統的數據電纜，但綜合布線的線纜在建筑物內猶如人體的神經系統，延伸到建筑的每一個角落。而如果綜合布線中選擇的線纜產品不阻燃，極有可能成為火災蔓延的重要推手。所以，建議在普通的水平布線中，至少需采用符合相關阻燃等級的線纜。如阻燃級別為CM/OFN的線纜，或者是符合歐盟CPD分級標準的C級及以上的阻燃線纜。而在天花板中、地板下，或數據中心的布線中，建議采用阻燃等級達到CMP/OFNP級或CPD中B1級的線纜，以確保火災發生時火焰不蔓延。因為學校這樣特殊的場所，一旦發生火災而造成重了大的人員傷亡，來自社會各方的責難與壓力，上至國家、教育部，下至學校都是難以承受。

　　另外，針對校園綜合布線系統，其它需要防范的如機房的抗震加固、線纜的防鼠咬等也是需要注意的。

　　2.管理

　　對于學校綜合布線系統，應用系統多，信息點分布范圍廣，應用和需求各不相同，這對系統的管理和維護帶來很大的考驗。傳統的標簽圖紙與手寫管理，或者用是計算機進行文檔記錄與保存的方式，對于這樣龐大的布線系統來說，已顯得心有余而力不足。尤其是要做到對信息點的變更及時做好記錄與保存，更是十分困難。因此，在預算允許的范圍內，建議在高等院校這類大型綜合布線系統中盡量采用智能基礎管理系統，以提高綜合布線系統工程維護和管理水平，增強網絡的安全性能。

　　3.智能建筑數字化

　　在校園的智能化布線中，除了我們前面提到的外，還包含有校園廣播系統、消防報警系統、電子圍欄系統、監控系統、LED大屏顯示系統等等。這些系統，都在向數字化轉變。因為一個數字化的校園將對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息進行收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數字資源得到充分優化利用。通過實現從環境(包括設備，教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數字化，在傳統校園基礎上構建一個數字空間，提升傳統校園的運行效率，擴展傳統校園的業務功能，最終實現教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。所以，校園內各種智能化系統的基礎傳輸通道也將躍升到千兆、甚至萬兆網的要求。在設計與規劃時，也許考慮數字化的應用。其中產品選擇可以為銅纜的6類、6A類、7類產品，光纜中的OM3、OM4萬兆多模以及單模等產品等。但是，對于消防報警系統、校園廣播系統，其產品的選擇應該要滿足高阻燃特性，如有可能，最好是選擇高阻燃線纜。因為這樣不至于因為火災發生時，由于線纜的迅速燃燒導致系統失靈。

　　校園綜合布線系統雖然復雜，但是只要我們掌握了綜合布線系統的核心特點，清楚了各標準對綜合布線系統的基本要求，明確了各個建筑，各個系統的應用與功能。就不難進行設計與規劃。就算學校有幾十、上百幢建筑，就算學校有眾多信息通信應用系統，歸根結底都離不開綜合布線的基本原理。所以，在學校綜合布線系統中，我們只要掌握以大化小，以多化少的原則，從點到線，從線到面一步步展開。你會發現，再大的工程，再復雜的項目，最終呈現在我們眼前的還是我們常見的、常做的單一類型建筑的布線系統，只要按照他們各自的需求和應用進行規劃與設計，即可完美地完成一整套學校綜合布線系統。